El mapa de empatía que se adjunta más abajo corresponde a un alumno de 2º de ESO, no repetidor.
Para su realización se han llevado a cabo dos entrevistas con el alumno en cuestión formulándole, de forma distendida y cercana, diferentes preguntas, cuyas conclusiones se muestran en la tabla adjunta. El contacto visual y la buena relación alumno-profesora han permitido que dichas conclusiones resulten fiables y representativas de su personalidad.
La posterior charla con la madre del alumno permitió ampliar el ámbito de estudio de este mapa de empatía lo cual enriqueció la segunda entrevista que tuve con el alumno.
A continuación se muestra el mapa obtenido:
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